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2018年08月10日
幼兒園的裝修設(shè)計中要注意色彩的搭配選擇,色彩是幼兒對于幼兒園在頭腦中的第一印象,而幼兒對于色彩的敏感度又超出一般成年人的視覺感覺, 從兒童心理學(xué)上來說,兒童一般對于色彩亮麗的明度較敏感,所以設(shè)計師在選擇色彩搭配時要注意兒童心理反而發(fā)展方向與心理特征,幼兒處于好奇心上升階段,所以選擇色彩亮麗的,純度較高的搭配對于幼兒認(rèn)可校園環(huán)境有一定的作用。 色彩對于幼兒的心理成長有著潛移默化的積極作用,一般明亮的黃色、粉色都會對幼兒產(chǎn)生快樂的情緒感染,因此校園在色彩搭配上應(yīng)盡量減少灰色度,純度不高的,飽和色較差的色相。這種色彩的應(yīng)運會使整個幼兒園陷于低暗,消沉的客觀環(huán)境中。 但色彩在采用明亮的色相時要注意不過于艷俗,避免色彩的沖撞與相互干擾。
在色彩搭配中要注意互補(bǔ)色的應(yīng)用與色彩間整體關(guān)系的互動,這樣不僅利用色彩的突出主題更有益于空間情趣的增加,這些暖色的成功使用是孩子能夠充分打開心扉,產(chǎn)生心情愉悅,興奮的狀態(tài),色彩的對比中產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺沖擊力使環(huán)境更加富于藝術(shù)美。
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